Диференційоване викладання - провідна технологія організації педагогічного процесу в інклюзивній школі
Шляхи активізації пізнавальної діяльності молодших школярів із затримкою психічного розвитку (ЗПР)
Несколько специфических методов в работе с детьми с ЗПР
Алгоритм самоаналізу уроку